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首页 > 教员信息 > 高教员【在校大学生(研究生)】

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教学经验7年
满意度95%
成功次数25次
家长评价11条

(此教员编号:T2070009942)

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高教员（女）
编　　号：T2070009942
出生年份：1995
大学城市：西安市
目前身份：在校大学生(研究生) （在读硕士生）
所学专业：建筑学
所在院校：西安建筑科技大学
明星家教：否
特殊家教：语言类
课时费用：执行家教网薪资标准
优惠信息：可免费试讲
可授科目：计算机基本操作小学语文小学数学小学英语计算机应用能力初中语文初中数学初中英语初中化学高中数学
擅长科目：小学英语
授课区域：常熟市

授课时间：

时间	一	二	三	四	五	六	日
上午
下午
晚上

支持线上教学
个人介绍：本人为推免研究生，虽然高考没有成为最优秀的一位，但大学四年是最自信的，也是收获满满，例如国家奖学金，一等优秀学生，一等优秀学生干部等等，由于本人大学期间担任大学生社团联合会主席一职，善于处理人际关系，拥有良好沟通交际能力以及事物的处理能力，是一个乐观大方自信，具有耐心喜欢孩子的一位女生。

家长评价

教员评价

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时间：2025-06-27 16:40:45

评分

标　　签：认真负责有耐心

评价内容：作业批改认真，反馈详细

教员评价

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时间：2025-06-18 20:10:23

评分

标　　签：有教学方法经验丰富

评价内容：教学内容新颖，紧跟时代

教员评价

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时间：2025-06-02 15:25:50

评分

标　　签：经验丰富有教学方法

评价内容：教学案例丰富，理论联系实际

教员评价

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时间：2025-05-15 10:25:06

评分

标　　签：有教学方法经验丰富

评价内容：教学方法创新，吸引学生注意

教员评价

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时间：2025-03-24 10:55:56

评分

标　　签：有教学方法认真负责创新激发动力

评价内容：设计知识闯关游戏激发挑战欲，勋章奖励系统持续强化学习动机

教员评价

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时间：2025-03-21 20:10:23

评分

标　　签：有教学方法经验丰富创新启发思维

评价内容：融合STEAM教育理念，开展跨学科主题探究，创新思维显著发展

教员评价

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时间：2025-03-16 19:55:28

评分

标　　签：有耐心颜值高生动有趣幽默

评价内容：教学风格灵动活泼，善用比喻和故事讲解抽象概念，课堂笑声不断

教员评价

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时间：2025-03-09 11:10:11

评分

标　　签：有耐心经验丰富课堂管理责任心强

评价内容：课堂规则明确执行有力，创设高度专注的学习场域，效率倍增

教员评价

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时间：2025-02-21 14:45:27

评分

标　　签：认真负责效率高时间管理

评价内容：课堂时间利用率高，节奏紧凑，可适当增加学生自主思考时长

教员评价

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时间：2025-02-09 09:55:56

评分

标　　签：有教学方法认真负责创新启发思维

评价内容：设计跨学科融合课题，培养综合思维能力，学习深度广度同步提升

教员评价

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时间：2025-02-06 19:10:23

评分

标　　签：有教学方法经验丰富创新知识面广

评价内容：引入前沿学科动态更新教学内容，保持知识时效性，拓展学术视野

教员评价

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时间：2025-02-01 18:55:28

评分

标　　签：有耐心颜值高互动性好鼓励学生

评价内容：营造平等对话的课堂文化，鼓励质疑精神，学生学习主体性充分彰显

教员评价

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时间：2025-01-21 15:40:44

评分

标　　签：讲解清晰有耐心理论联系实际生动有趣

评价内容：将生活实例融入理论讲解，抽象概念具象化，理解难度大幅降低

教员评价

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时间：2025-01-04 10:25:33

评分

标　　签：经验丰富讲解清晰系统性强条理清晰

评价内容：课堂节奏把握精准，重难点解析透彻，配合精心设计的思维导图，帮助学生建立完整的知识体系框架

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最新成功记录

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拓展学习资源，开阔视野

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教学资源丰富，拓展学习视野

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真诚对待学生，建立信任

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教学态度真诚，赢得孩子信任

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课堂生动有趣，吸引学生

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