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首页 > 教员信息 > 高教员【在校大学生(研究生)】

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教学经验9年
满意度90%
成功次数20次
家长评价13条

(此教员编号:T9229140476)

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高教员（女）
编　　号：T9229140476
出生年份：1993
大学城市：西安市
目前身份：在校大学生(研究生) （在读硕士生）
所学专业：建筑学
所在院校：西安建筑科技大学
明星家教：否
特殊家教：
课时费用：执行家教网薪资标准
优惠信息：可免费试讲
可授科目：计算机基本操作小学语文小学数学小学英语计算机应用能力初中语文初中数学初中英语初中化学高中数学
擅长科目：小学语文
授课区域：吴中区

授课时间：

时间	一	二	三	四	五	六	日
上午
下午
晚上

支持线上教学
个人介绍：本人为推免研究生，虽然高考没有成为最优秀的一位，但大学四年是最自信的，也是收获满满，例如国家奖学金，一等优秀学生，一等优秀学生干部等等，由于本人大学期间担任大学生社团联合会主席一职，善于处理人际关系，拥有良好沟通交际能力以及事物的处理能力，是一个乐观大方自信，具有耐心喜欢孩子的一位女生。

家长评价

教员评价

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时间：2025-06-08 10:40:01

评分

标　　签：讲解清晰有教学方法

评价内容：解题技巧实用，提高效率

教员评价

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时间：2025-03-28 17:55:40

评分

标　　签：认真负责教学计划严谨

评价内容：教学目标明确路径清晰，但教学形式可更丰富提升参与度

教员评价

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时间：2025-03-16 19:55:28

评分

标　　签：有耐心颜值高生动有趣幽默

评价内容：教学风格灵动活泼，善用比喻和故事讲解抽象概念，课堂笑声不断

教员评价

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时间：2025-03-15 19:25:16

评分

标　　签：经验丰富讲解清晰

评价内容：教学系统性强，知识框架清晰

教员评价

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时间：2025-03-06 17:20:55

评分

标　　签：有教学方法认真负责

评价内容：教学计划科学，循序渐进

教员评价

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时间：2025-02-28 17:20:55

评分

标　　签：有教学方法认真负责创新专业性强

评价内容：依据认知心理学设计学习路径，知识呈现符合脑科学规律，记忆效果倍增

教员评价

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时间：2025-02-23 09:40:18

评分

标　　签：经验丰富讲解清晰

评价内容：课堂内容丰富，拓展知识全面

教员评价

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时间：2025-02-12 11:40:29

评分

标　　签：有耐心认真负责关注学生责任心强

评价内容：以学生成长为中心，真诚关注学习体验，建立深度互信的师生关系

教员评价

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时间：2025-02-09 09:55:56

评分

标　　签：有教学方法认真负责创新启发思维

评价内容：设计跨学科融合课题，培养综合思维能力，学习深度广度同步提升

教员评价

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时间：2025-02-05 14:55:12

评分

标　　签：认真负责课堂管理责任心强

评价内容：课堂管理张弛有度，既保持活跃氛围又确保学习实效，纪律性良好

教员评价

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时间：2025-02-01 14:45:27

评分

标　　签：认真负责

评价内容：时间把控精准，课堂效率高

教员评价

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时间：2025-01-24 14:25:22

评分

标　　签：讲解清晰条理清晰重点突出系统性强

评价内容：知识模块化梳理清晰，重难点标注明确，复习方向感显著增强

教员评价

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时间：2025-01-20 16:50:09

评分

标　　签：认真负责有耐心

评价内容：认真负责，每次课后都有详细反馈

教员评价

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时间：2025-01-10 15:10:29

评分

标　　签：讲解清晰有教学方法启发思维专业性强

评价内容：独创的解题七步法显著提升逻辑思维能力，复杂问题拆解清晰，学生举一反三能力明显增强

教员评价

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时间：2025-01-03 18:40:11

评分

标　　签：有教学方法生动有趣启发思维课堂活跃

评价内容：采用新颖的情景教学法激发学习兴趣，将抽象概念转化为生动案例，孩子专注度明显提升，主动学习意愿增强

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最新成功记录

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拓展学习资源，开阔视野

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教学资源丰富，拓展学习视野

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真诚对待学生，建立信任

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教学态度真诚，赢得孩子信任

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课堂生动有趣，吸引学生

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